世人稱他為“吸管大王”，而樓仲平卻說：我不是什么大王，我只是一個(gè)草根創(chuàng)業(yè)者，通過自身學(xué)習(xí)和努力改變了命運(yùn)。改變一個(gè)產(chǎn)業(yè)，最重要的不在于企業(yè)的規(guī)模，而在于企業(yè)經(jīng)營者的思維方式。只有打破固有的認(rèn)知屏障，才能突破思維的牢籠。
5月8日，“雙童”樓仲平受邀在格局商學(xué)最核心的板塊《思想的格局2019》，以全新的線上課程直播的形式分享《一根吸管的思維蝶變》，引導(dǎo)大家突破表象認(rèn)知，理解底層邏輯，用互聯(lián)網(wǎng)的思維去理解產(chǎn)品，并在線與萬名學(xué)員進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)與反饋！
據(jù)悉，此次樓仲平的課程是以直播的方式與格局商學(xué)全國各地近百個(gè)城市分院進(jìn)行連接，共有上萬名學(xué)員觀看了此次直播課程。
上課之前還要“化妝”，體驗(yàn)感十足！
此次分享的直播間后臺視角
在這一次全新的直播分享形式下，樓仲平又帶來了怎樣的精彩分享呢？跟著吸管妞一起去看看吧！
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創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會“逆生長
首先，樓仲平引用“格局商學(xué)做教育是認(rèn)真的”這句話作為了課程的開場，他解釋道：我對“認(rèn)真”這兩個(gè)字有著深刻的印象，因?yàn)椤罢J(rèn)真”對于做企業(yè)來說很難，但又是非常重要的。
談及創(chuàng)業(yè)選擇，樓仲平說，創(chuàng)業(yè)就像是投娘胎，但在他那個(gè)年代是被迫，沒有選擇，既然做了，就要把它做到極致、做到精深、做到專注。因此，樓仲平引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者：如果你正在經(jīng)歷著痛苦和磨難，希望你不要悲觀，要理解這個(gè)過程是必然的，唯有經(jīng)歷了這樣的過程才會獲得成長。
樓仲平坦言：他在該讀書的年齡沒有接受正規(guī)的文化教育，在做企業(yè)3-5年后遇到了很大的瓶頸，即知識的匱乏。
1998年他開始讀書，并遇到生命中的貴人，從而接觸到日本經(jīng)營文化和西方哲科思維，這對“雙童”后來的經(jīng)營管理帶來了深遠(yuǎn)的影響。
他的人生成長來源于書本閱讀，他也引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者要不斷突破自己，學(xué)會“逆生長”。
做企業(yè)的心路歷程和自身的轉(zhuǎn)變
那么，樓仲平又是如何轉(zhuǎn)變的呢？
他說，在沒有背景和資源的時(shí)代下，他的“認(rèn)真”是被迫的，但他通過自身的改變帶動(dòng)了團(tuán)隊(duì)的不斷改變和突破。
雖然將小小的“一根吸管”做成了全球吸管行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，但他依然奉勸創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)盡量不要選擇消費(fèi)者沒有訴求的產(chǎn)品，因?yàn)檎娴奶y做。但凡事不是絕對的，打開缺口的兩個(gè)字就在于：認(rèn)真。
因此，樓仲平引導(dǎo)企業(yè)主們：如果你的企業(yè)還很小、很卑微，一定不要對自己失去信心，要理解商業(yè)的積累。無論你的行業(yè)有多小，只要你意愿思考和努力，努力代表認(rèn)真，但前提在于思考。從各個(gè)角度去思考，認(rèn)真的去履行，是可以改變命運(yùn)的，改變?nèi)魏嗡^“不好”的產(chǎn)業(yè)，所謂的“不好”并不存在。“做什么”并不重要，重要的是“怎么做”！
這個(gè)時(shí)代，大多數(shù)行業(yè)都是紅海，面對這樣的壞境，要打開一個(gè)缺口，做自己擅長的事情。經(jīng)營企業(yè)一定要站在全球高度，來理解“流量入口”——品牌、話語權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、文化信息。“雙童”就打破了一項(xiàng)紀(jì)錄，單一企業(yè)完全掌握全球規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，從而站在產(chǎn)業(yè)高度，高度決定了視野。就如德魯克說的：你要成為產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者與企業(yè)規(guī)模沒有關(guān)系，但是一定要心存獨(dú)特。
認(rèn)知產(chǎn)品和創(chuàng)新的真相
首先，樓仲平通過三個(gè)“思維模型”來引導(dǎo)大家：從“思維”的角度去突破“表象”認(rèn)知，理解“底層邏輯”，從而建立一種能更好的去認(rèn)知、理解事物和世界的“思維方式”！
真相，往往在眼睛之外
樓仲平以“雙童”為例：你看到“雙童”在15年前就引入了節(jié)能降耗系統(tǒng)，是“不務(wù)正業(yè)”。而我看到是“節(jié)能降耗”系統(tǒng)每年能為“雙童”節(jié)省數(shù)百萬元費(fèi)用，降低資源成本，利于企業(yè)自身的同時(shí)還有利于社會，這就是不一樣的思維。所以，我們要通過“表象”，不斷地提出問題，去反思，去了解‘雙童’為什么會這么做，企業(yè)這樣做的底層邏輯在哪里。
樓仲平正在分享中
產(chǎn)品，絕非是商品的全部
大多數(shù)人都容易陷入到產(chǎn)品思維的“隱含假設(shè)”中，這限制了大家思維的高度，唯有打破背后的隱含假設(shè)，才能突破“思維牢籠”。其中差別就在于對產(chǎn)品認(rèn)知的深度挖掘。
接著，樓仲平引導(dǎo)大家思考“產(chǎn)品 VS 商品”的關(guān)系，在這個(gè)模型中，產(chǎn)品本身（一根吸管）只是組成“商品”的基礎(chǔ)核心，是最基本的要素疊加之和，1+1=2。
但商品是在產(chǎn)品之外不斷疊加眼睛難以看見的內(nèi)在屬性，如文化性、精神性、趣味性、情感性，創(chuàng)意性等等，從而讓產(chǎn)品內(nèi)在的屬性不斷外延，改變產(chǎn)品的要素成本疊加從1+1=2逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?+1=N,繼而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品內(nèi)在價(jià)值的全面提升。
產(chǎn)品要轉(zhuǎn)化成商品就需要讓產(chǎn)品擁有精神屬性、文化屬性等，因此，“雙童”通過“三度思維”對各大內(nèi)在屬性進(jìn)行不斷的要素拆解。
同時(shí)，通過口碑傳播的滲透力是極強(qiáng)的，“雙童”通過亮點(diǎn)營造、自媒體傳播、價(jià)值觀傳播三大模塊，把企業(yè)的傳播工作做得有聲有色。
樓仲平PPT分享
創(chuàng)新，是永遠(yuǎn)完成不了的任務(wù)
最后，樓仲平引導(dǎo)大家認(rèn)知一個(gè)關(guān)鍵詞：“創(chuàng)新”！中國的企業(yè)走到今天，好做的、能做的、輕輕松松容易做的、都被我們做完了。紅利消失殆盡下、有效的增長引擎只有一個(gè)：創(chuàng)新！
在2005年，“雙童”提出：吸管不僅僅是用來喝飲料的。這一個(gè)認(rèn)知打破了“吸管只是用來喝飲料”這個(gè)“隱含假設(shè)”。
但“創(chuàng)新”是有“時(shí)間軸”概念的，昨天創(chuàng)新的東西，今天未必還是“新”。企業(yè)不能滿足于原有的創(chuàng)新，正如上面的創(chuàng)新產(chǎn)品很多在今天已經(jīng)失效了。由于塑料吸管從去年開始被歐盟禁止銷售，很多國家和地區(qū)也已經(jīng)開始禁售。因此，原有的創(chuàng)新就需要轉(zhuǎn)變。
通過對創(chuàng)新工作的深度思考，樓仲平闡明了創(chuàng)新的本質(zhì)在于“思維創(chuàng)新”：拉長尺度、依存代償、思想整頓。企業(yè)作為一個(gè)組織生物體，它有不變的底層邏輯和自然規(guī)律，這就需要大家突破思維邊界，看到原本用眼睛絕難看到的宏大世界！
接著，樓仲平向大家講述了“雙童”的創(chuàng)新思維邏輯：
1拉長尺度：
要理解基礎(chǔ)的“創(chuàng)新”往往是很慢的，絕非能在一年、兩年里就看到成果。正如“雙童”最新推出的可食用淀粉吸管就歷經(jīng)了幾年的時(shí)間，如果大家在這個(gè)過程中，看的不夠長遠(yuǎn)，一定會輕易的放棄。所以，“創(chuàng)新”要看的遠(yuǎn)，要看到未來的十年、二十年。
2依存代償：
在自然環(huán)境下存在一種一路下滑的自然規(guī)律，作為創(chuàng)業(yè)者來講，創(chuàng)業(yè)是反人性的，“創(chuàng)新”是反自然的。在這個(gè)自然規(guī)律下，我們需要用科學(xué)的方式去獲得自然之外的力量。
3思想整頓：
我們要用思想去洞察看不到的事物。企業(yè)經(jīng)營者要打開自身的眼界，多去學(xué)習(xí)那些所謂“無用”的知識，運(yùn)用天文學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)的宏觀角度，理解在“自然規(guī)律”的演繹和進(jìn)化，去認(rèn)知我們的經(jīng)營管理的商業(yè)世界，再通過逐級推理的方式去認(rèn)知人類社會為什么要不斷“創(chuàng)新”。
接著，樓仲平以“雙童”為例引導(dǎo)道：企業(yè)不要恐懼變革，變革一定是對有準(zhǔn)備的企業(yè)產(chǎn)生紅利，對沒有準(zhǔn)備的企業(yè)產(chǎn)生傷害。
從2018年4月開始，全球吸管產(chǎn)業(yè)市場出現(xiàn)了以下狀況：
塑料料吸管銷售量量直線下滑；
紙吸管異軍突起成為香餑餑；
PLA聚乳酸吸管受到關(guān)注！
而“雙童”從2005年開始投放市場的PLA聚乳酸可降解吸管出貨量量每月翻了番增長；8月份后可降解吸管月度銷量甚至大于前面13年累計(jì)之和，去年可降解吸管占比接近一半！
最后，樓仲平總結(jié)道：
1、創(chuàng)新不是高科技，而是在習(xí)以為常的事物上尋找到獨(dú)特的亮點(diǎn)。
2、“創(chuàng)新”等到你“學(xué)”會了就已經(jīng)不“新”了。所以，“創(chuàng)新”它是一種“思維的認(rèn)知方式”。
3、在學(xué)的過程中不要去探求方法論，方法是別人的，只有將思想內(nèi)化之后，結(jié)合自己的認(rèn)知，才能形成自己的方法。
4、與其更好，不如不同！真正的創(chuàng)新，首先要解決的是思維認(rèn)知問題。
結(jié)語
分享結(jié)束后，樓仲平也向各位企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者發(fā)出邀請，請大家來“雙童”實(shí)地探索“一根吸管”背后的奧秘和底層邏輯，構(gòu)建全新思維認(rèn)知！吸管妞也會實(shí)時(shí)跟進(jìn)，第一時(shí)間和大家分享，敬請期待吧！
樓仲平與格局商學(xué)創(chuàng)始院長邢志清合影留念
了解格局商學(xué)
格局商學(xué)于2015年成立，是一家覆蓋全球的管理教育平臺，該平臺聚合國內(nèi)外名師大咖，以直播的方式與全國各地近百個(gè)建有高清巨屏的城市分院進(jìn)行連接，構(gòu)建“巨屏全息還原真實(shí)場景的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了一位導(dǎo)師在中央主播廳授課，全國百城分院、萬名同學(xué)同步互動(dòng)學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模化和去中間化，讓知識的原創(chuàng)者與企業(yè)家面對面， 讓轉(zhuǎn)型成功的企業(yè)家與企業(yè)家直接對話，是目前擁有全面知識產(chǎn)權(quán)專利布局的教育機(jī)構(gòu)。
